PAUS JOHANNESCOLLEGE MERELBEKE
OMGEVINGSBOEK
OMGEVINGSBOEK
Het vorige leerplan wereldoriëntatie (D/2010/0938/03)benadrukt het belang om te vertrekken vanuit de leef- en leeromgeving van het kind.
Met de ontwikkeling van een omgevingsboek van de school kunnen we het programma wereldoriëntatie voldoende afstemmen op de eigen schoolcontext (leerplan p.129).
Een omgevingsboek is niet anders dan een degelijke inventarisatie van alle interessante "situaties" in de omgeving van de school (typische gebouwen, groen, verkeerssituatie, beroepen van ouders, sociale en culturele achtergrond van de kinderen, plaatselijke gewoonten, taalgebruik,...)
Die omgeving kan vlakbij zijn, maar ook twintig kilometer verderop.
Door deze gegevens op een systematische manier te centraliseren, hopen wij er een gebruiksvoorwerp van te maken voor onze school. Leerkrachten, leerlingen, ouders en andere belangstellenden kunnen via het internet het omgevingsboek raadplegen.
ZILL
Met de komst van het nieuwe leerplan ZILL werd de structuur van het omgevingsboek aangepast aan de nieuwe ontwikkelthema's onder het ontwikkelveld "Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld".
Dit nieuwe leerplan vormt dan ook de basis waaruit alles vertrekt. Logo's, foto's, leerinhouden werden overgenomen vanop deze website.
Met de ontwikkeling van een omgevingsboek van de school kunnen we het programma wereldoriëntatie voldoende afstemmen op de eigen schoolcontext (leerplan p.129).
Een omgevingsboek is niet anders dan een degelijke inventarisatie van alle interessante "situaties" in de omgeving van de school (typische gebouwen, groen, verkeerssituatie, beroepen van ouders, sociale en culturele achtergrond van de kinderen, plaatselijke gewoonten, taalgebruik,...)
Die omgeving kan vlakbij zijn, maar ook twintig kilometer verderop.
Door deze gegevens op een systematische manier te centraliseren, hopen wij er een gebruiksvoorwerp van te maken voor onze school. Leerkrachten, leerlingen, ouders en andere belangstellenden kunnen via het internet het omgevingsboek raadplegen.
ZILL
Met de komst van het nieuwe leerplan ZILL werd de structuur van het omgevingsboek aangepast aan de nieuwe ontwikkelthema's onder het ontwikkelveld "Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld".
Dit nieuwe leerplan vormt dan ook de basis waaruit alles vertrekt. Logo's, foto's, leerinhouden werden overgenomen vanop deze website.